268

مناهج التربية أسسها وتطبيقاتها

مناهج التربية أسسها وتطبيقاتها

Editorial

دار الفكر العربي

Edición

١٤٢١هـ

Año de publicación

٢٠٠١م

Regiones
Egipto
الصفحة
٢٦٥ أنواع التقويم
٢٦٧ مستويات التقويم
٢٦٩ الاختبارات التحصيلية
٢٧٦ التقويم مرجعي المعيار
٢٨٠ التقويم مرجعي المحك
٢٨٥ الفصل التاسع: تطوير المناهج
٢٨٧ بين التحسين والتغيير والتطوير
٢٨٨ تغيير المنهج
٢٨٩ عوائق التغيير
٢٩٠ متطلبات المنهج
٢٩١ تطوير المنهج
٢٩٥ مراحل تطوير المنهج
٣٠٣ المراجع
٣١١ المحتويات

1 / 314