59موصل الطلاب إلى قواعد الإعرابموصل الطلاب إلى قواعد الإعرابKhalid ibn Abdallah al-Azhari - 905 ہجریخالد بن عبد الله الأزهري - 905 ہجریایڈیٹرعبد الكريم مجاهدناشرالرسالةایڈیشنالأولىاشاعت کا سال1415 ہجریپبلشر کا مقامبيروتاصنافGrammar•علاقےمصر•سلطنتیں اور عہدعثمانیوَحكى ابْن هِشَام الخضراوي عَن الْأَكْثَرين إِن الْمَرْفُوع بعد الْجَار وَالْمَجْرُور يجب أَن يكون فَاعِلا وَأَجَازَ الْكُوفِيُّونَ والأخفش رفعهما أَي الْجَار وَالْمَجْرُور الْفَاعِل فِي غير هَذِه الْمَوَاضِع السِّتَّة أَيْضا نَحْو فِي الدَّار زيد فزيد عِنْدهم يجوز أَن يكون فَاعِلا وَيجوز أَن يكون مُبْتَدأ مُؤَخرا وَالْجَار وَالْمَجْرُور خَبره وَأوجب البصريون غير الْأَخْفَش ابتدائيتةتَنْبِيه جَمِيع مَا ذَكرْنَاهُ فِي الْجَار وَالْمَجْرُور من أَنه لَا بُد من تعلقه بِالْفِعْلِ أَو بِمَا فِي مَعْنَاهُ وَمن كَونه صفة للنكرة الْمَحْضَة وَحَالا من الْمعرفَة الْمَحْضَة ومحتملا للوصفية والحالية بعد غير الْمَحْض مِنْهُمَا وَغير ذَلِك ثَابت للظرف فَلَا بُد من تعلقه بِفعل زمانيا كَانَ الظّرْف أَو مكانيافَالْأول نَحْو ﴿وجاؤوا أباهم عشَاء يَبْكُونَ﴾ فعشاء ظرف زمَان مُتَعَلق ب جَاءُوا وَالثَّانِي نَحْو ﴿أَو اطرحوه أَرضًا﴾ فأرضا ظرف مَكَان مُتَعَلق ب اطرحوه وَإِنَّمَا نصبت على الظَّرْفِيَّة لأبهامها من1 / 84کاپیاشتراکAI سے پوچھیں