321Ithārat al-fawāʾid al-majmūʿa fī al-ishāra ilā al-farāʾid al-masmūʿaإثارة الفوائد المجموعة في الإشارة إلى الفرائد المسموعةṢalāḥ al-Dīn al-ʿAlāʾī - 761 AHصلاح الدين العلائي - 761 AHEditorمرزق بن هياس آل مرزوق الزهرانيPublisherمكتبة العلوم والحكمEditionالأولىPublication Year1425 AHGenrespartsdictationsBooks compiled according to the shaykhs such as dictionaries, mashyakhat, athbat, and indicesLicenses•RegionsPalestine•Empires & ErasMamlūks (Egypt, Syria), 648-692 / 1250-1517عَنْهُ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ ﷺ يَقُولُ: " مَا مِنْ بَنِي آدَمَ مِنْ مَوْلُودٍ إِلا يَمَسُّهُ الشَّيْطَانُ حِينَ يُولَدُ فَيَسْتَهِلُّ صَارِخًا مِنْ مَسِّ الشَّيْطَانِ غَيْرَ مَرْيَمَ وَابْنِهَا "، ثُمَّ يَقُولُ أَبُو هُرَيْرَةَ: اقْرَءُوا إِنْ شِئْتُمْ: ﴿وَإِنِّي أُعِيذُهَا بِكَ وَذُرِّيَّتَهَا مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ﴾ وَأَخْبَرَنَاهُ أَعْلَى مِنْ هَذَا مُحَمَّدُ بْنُ أَبِي الْعِزِّ، وَسُلَيْمَانُ بْنُ حَمْزَةَ، وَأَحْمَدُ بْنُ أَبِي طَالِبٍ، وَعِيسَى بْنُ عَبْدِ الرَّحْمَنِ، وَأَبُو بَكْرِ بْنُ أَحْمَدَ، وَوَزِيرَةُ بِنْتُ عُمَرَ، وَهَدِيَّةُ بِنْتُ عَلِيٍّ، وَفَاطِمَةُ بِنْتُ عَبْدِ الرَّحْمَنِ بْنِ الْفَرَّا، قِرَاءَةً وَسَمَاعًا قَالُوا: أنا الْحُسَيْنُ بْنُ الزُّبَيْدِيِّ، أنا أَبُو الْوَقْتِ، أنا الدَّاوُدِيُّ، أنا الْحَمَوِيُّ، أنا الْفَرَبْرِيُّ، ثنا الْبُخَارِيُّ، ثنا أَبُو الْيَمَانِ بِهِ، رَوَاهُ مُسْلِمٌ، عَنِ الدَّارِمِيِّ، عَنْ أَبِي الْيَمَانِ بِهِ، فَوَقَعَ بَدَلا عَالِيًا ومن كتاب اقتضاء العلم العمل بالأسانيد المتقدمة أنشدني: أَبُو عَبْد اللَّه مُحَمَّد بْن علي بْن عَبْد اللَّه الصوري لنفسهكم إلى كم اغدوا إلى طلب العلم ... مجدا في جمع ذاك حفياطالبامنه كل نوع وفن ... وغريب ولست أعمل شيئاوإذا كان طالب العلم لا يع ... مل بالعلم كان عبدا شقياإنما تنفع العلوم لمن كان ... بها عاملا وكان تقيا مات الخطيب الحافظ في سابع ذي الحجة سنة ثلاث وستين وأربع مائة ﵀1 / 372CopyShareAsk AI