31Введение в науки шариатаمدخل إلى علوم الشريعةАбдур-Рахман бин Абдул-Азиз аль-Акл عبد الرحمن بن عبد العزيز العقل Издательمركز النخب العلميةЖанрыPrinciples of Islamic Jurisprudence•РегионыСаудовская Аравия•Империя и ЭрасАль Сауд (Неджд, Хиджаз, современная Саудовская Аравия), 1148- / 1735-اصْبِرْ عَلى مُرِّ الْجَفَا مِنْ مُعَلِّمٍ ... فَإِنَّ رُسُوبَ الْعِلْمِ فِي نَفَرَاتِهوَمَنْ لَمْ يَذُقْ مُرَّ التَّعَلُّمِ سَاعَةً ... تَجَرَّعَ ذُلَّ الْجَهْلِ طُولَ حَيَاتِهفمن لم يصبر على ذل التعلم بقي طول عمره في عمى الجهالة، ومن صبر عليه آل أمره إلى عز الدنيا والآخرة.وعن ابن عباس: ذللت طالبًا فعززت مطلوبًا.رابعًا: شكره على إحسانه إليه:قال تعالى: ﴿وَلَا تَنْسَوُا الْفَضْلَ بَيْنَكُمْ﴾ [البقرة:٢٣٧]، وقال النبي ﷺ: «لَا يَشْكُرُ الله مَنْ لَا يَشْكُرُ النَّاسَ» (^١).والواجب على المسلم أن يحفظ المعروف لمن أحسن إليه، ولا ينسى فضله كائنًا من كان فكيف بمن أحسن إليك بالعلم الذي هو من أجلِّ وجوه الإحسان.قال شيخ الإسلام ﵀: «وإذا كان الرجل قد علمه أستاذ عرف قدر إحسانه إليه وشكره» (^٢).وقال أيضًا: «وعلى المتعلم أن يعرف حرمة أستاذه ويشكر إحسانه إليه؛ فإنه من لا يشكر الناس لا يشكر الله، ولا يجحد حقه ولا ينكر معروفه» (^٣).(^١) أخرجه أبو داود (٤/ ٢٥٥) رقم (٤٨١١)، والترمذي (٤/ ٣٣٩) رقم (١٩٥٤)، وقال: (حديث صحيح).(^٢) مجموع الفتاوى (٢٨/ ١٧).(^٣) مجموع الفتاوى (٢٨/ ١٣).1 / 33КопироватьПоделитьсяСпросить AI