168

The Key to Understanding the Principles of Explaining the Summary of Principles

مفتاح الوصول إلى علم الأصول في شرح خلاصة الأصول

ایډیټر

الدكتور إدريس الفاسي الفهري

خپرندوی

دار البحوث للدراسات الإسلامية وإحياء التراث

شمېره چاپونه

الأولى

د چاپ کال

١٤٢٥ هـ - ٢٠٠٤ م

د خپرونکي ځای

دبي - الإمارات العربية المتحدة

«لا تقم»، «لا تضرب».
(ولو) كان طلب تحصيل الماهية أو طلب تحصيل الكف عنها (من) طالب (^١) (مساو) (^٢) أي (^٣): في الرتبة، [أو] (^٤) هو دونه: فإن اللفظ المفيد منهما (^٥) يسمى أمرا ونهيا.
وقيل: لا، بل يسمى من المساوي: التماسا، وممن هو (^٦) دونه: سؤالا.
د - التنبيه والإنشاء:
(وإلا) يكن موضوعا لطلب ما ذكر (فتنبيه، وإنشاء) على الترادف، أي: يسمى بكل من هذين الاسمين، لكن (إن لم يقصد (^٧) صدقا، ولا كذبا) فيما دل عليه، سواء لم يفد طلبا، نحو: «أنت طالق»، أم أفاد لكن بلازمه، لا بذاته، كالتمني والترجي، نحو: «ليت الشباب يعود»، «لعل الله يرحمني»، فإن معنى كل من التمني/ [و١٦] والترجي ملزوم للطلب، لا نفس الطلب إذ معناهما التلهف والتوجع. ويلزمه أن يكون التمني (^٨) والترجي (^٩) مطلوبين له.

(^١) في (ب): مطلوب منه.
(^٢) زاد في (ب): له.
(^٣) سقطت من (ب).
(^٤) في الأصل بالواو والمثبت من (ب).
(^٥) في (ب): منها.
(^٦) سقطت من (ب).
(^٧) في (ب): يفد.
(^٨) في (ب) و(ج) و(د): المتمنى.
(^٩) في (ب) و(ج) و(د): المترجى.

1 / 179