366

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

خپرندوی

دار الفكر العربي

ژانرونه
contemporary issues
سیمې
مصر
٩- يالجن، مقداد:
أهداف التربية الإسلامية وغايتها، الطبعة الأولى. الرياض. بدون ناشر، ١٤٠٦هـ-١٩٨٦م.
١٠- خليل، محمد رشاد:
علم النفس الإسلامي العام والتربوي، الطبعة الأولى. الكويت: دار القلم، ١٤٠٧هـ-١٩٨٧م.
١١- سرحان: الدمرداش عبد المجيد:
المناهج المعاصرة، الطبعة الرابعة. الكويت: مكتبة الفلاح، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.
١٢- شديد، محمد:
منهج القرآن في التربية، الطبعة الأولى. بيروت: مؤسسة الرسالة، ١٣٩٧هـ-١٩٧٧م.
١٣- شوق، محمود أحمد:
أساسيات المنهج الدراسي ومهماته الرياض: دار عالم الكتب ١٤١٦هـ-١٩٩٥م.
١٤-

تطوير المناهج الدراسية. الرياض: دار عالم الكتب، ١٤١٦-١٩٩٥م.
١٥- عبد العال: حسن إبراهيم:
فن التعليم عند بدر الدين بن جماعة، الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، ١٤٠٥هـ-١٩٨٥م.
١٦- عفيفي، محمود سراج الدين:
آيات التوحيد، قوانين الله وليست قوانين الطبيعة، القاهرة: دار الفكر العربي ١٤١٢هـ-١٩٩١م.
١٧- قطب، سيد: خصائص التصور الإسلامي ومقوماته، الطبعة الثامنة. القاهرة. دار الشروق، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.
١٨-

الإسلام ومشكلات الحضارة. الطبعة التاسعة. القاهرة، دار الشروق، ١٤٠٨هـ-١٩٨٨م.

1 / 412