مدنية واستعملنا الرموز التالية لمثل هذه الآية: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ﴾ .

س: ١ "الفاتحة: ١، مك": سورة: الفاتحة؛ الآية الأولى، مكية.

ب- قمنا بتخريج الأحاديث الشريفة الواردة في المتن، وذكرنا المصادر المعتمدة في التخريج.

ج- نسبنا الشواهد الشعرية إلى قائليها، إذا توصلنا إلى معرفة القائل، وإلا ذكرنا عبارة: لم ينسب إلى قائل معين.

د- ذكرنا ترجمة مختصرة للأعلام الواردة أسماؤهم في المتن؛ سواء أكانوا شعراء، أم أدباء أم نحاة، أم لغويين، أم مفسرين، أم إخباريين، وإذا لم نجد له ترجمة وافية، ذكرنا عبارة: لم نصطد له ترجمة وافية.

هـ- شرحنا المفردات الغريبة في الشاهد الشعري، ثم عقبنا بذكر موطن الشاهد -في البيت- فوجه الاستشهاد بشيء من الإيجاز الذي يفي بالغرض الذي قصد إليه المؤلف من دون التوسع في ذكر مختلف الآراء التي لا يتسع المقام -هنا- لسردها.

ثالثا: في المسارد الفنّيِّة:

صنعنا للكتاب عشرة مسارد؛ كل منها مختص بجانب محدد؛ لتمكن الباحث أو الدارس من العودة إلى ما هو بحاجة إليه، بسرعة وسهولة؛ وهذه المسارد هي:

أولًا: مسرد الآيات القرآنية الكريمة.

ثانيًا: مسرد الأحاديث النبوية الشريفة.

ثالثًا: مسرد الأمثال.

رابعًا: مسرد الأشعار.

خامسًا: مسرد الأعلام.

سادسًا: مسرد القبائل والجماعات.

سابعًا: مسرد البلدان

ثامنًا: مسرد المصادر والمراجع.

تاسعًا: مسرد الموضوعات.

عاشرًا: مسرد المسارد.