288

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

Editorial

دار الفكر العربي

Regiones
Egipto
يلاحظ هنا أننا كررنا طرح العدد ١١ من العدد ١٣٢، ١٢ مرة. وبناء عليه، يكون ناتج قسمة "١٣٢÷ ١١" هو ١٢.
ويمكن إجراء هذه العملية بصورة أبسط إذا طرحنا مضاعفات العدد ١١، مثل:
٥- القسمة كعملية جمع متكرر المقسوم عليه، مثل:
١٣٢ ÷ ١٢ يمكن إجراؤها على نحو:
وبذلك، فإن ١٣٢ ÷ ١٢= ١١

1 / 328