172البردة شرحا وإعرابا وبلاغة لطلاب المعاهد والجامعاتالبردة شرحا وإعرابا وبلاغة لطلاب المعاهد والجامعاتমোহাম্মদ ইয়াহিয়া হাল্লো محمد يحيى حلو প্রকাশকدار البيروتيসংস্করণالثالثةপ্রকাশনার বছর١٤٢٦ هـপ্রকাশনার স্থানدمشقজনগুলিGrammarPoems of prophetic praiseRhetorical Sciences•অঞ্চলগুলিমিশরأدهى: صفة ل (فصول)، تابعة في إعرابها لها.من الوخم: من: حرف جر، الوخم: اسم مجرور ب (من)، وعلامة جره الكسرة الظاهرة. والجار والمجرور متعلقان باسم التفضيل (أدهى) .جملة سل حنينا: معطوفة على جملة (سل مصادمهم) في البيت السابق، لا محل لها من الإعراب، وهي جملة فعلية.جملة سل بدرا: معطوفة على جملة (سل حنينا)، لا محل لها من الإعراب، وهي جملة فعلية.جملة سل أحدا: معطوفة على جملة (سل حنينا)، لا محل لها من الإعراب، وهي جملة فعلية.الصورة البيانية:في الشطر الأول مجاز، ذكر الأمكنة الثلاثة أو الأزمنة الثلاثة وأراد الحالّ فيها فالمجاز مرسل علاقته المحلية.١٢٩ - المصدري البيض حمرا بعدما وردت ... من العدا كلّ مسودّ من الّلمماللغة:المصدري البيض: العائدين بها. البيض: السيوف. وردت: وافت وردها. اللمم:جمع لمّة وهي شعر الرأس إذا ألمّ بالأذن..المعنى:فامدح هؤلاء الفرسان الذين إن وردوا المعركة بسيوف بيض لم يرجعوا حتى تصطبغ سيوفهم بدماء رؤوس الكفار.1 / 174কপিশেয়ারএআইকে জিজ্ঞাসা করুন