436

حاشيتان لابن هشام على ألفية ابن مالك

محقق

جابر بن عبد الله بن سريِّع السريِّع

تصانيف
علم النحو
•
مناطق
مصر
•
وقد يُجاب: بأن ما يَذكُرُه من التراجم عن المسائل المذكورة إنما يذكُرُه على أنه فكٌّ للمنظوم، ثم يشرحُ ذلك، ولم يذكره ليكونَ شرحًا، فيقالَ: فكان ينبغي أن يقول: ومعنى هذا، ولا يقولَ: ومعنى قولِه.
وقد يُجاب: بأن الأهم تفسيرُ ما في النظم؛ لأن الكتاب موضوع له، ولعله لو فَسَّر معنى الباء في كلامه؛ لتُوُهِّمَ أن ذلك خاصٌّ بعبارته، أما إذا فَسَّر كلامَ الناظم، ويوهم (^١) اختصاصُ ذلك التفسيرِ بعبارة الناظم دون عبارتِه هو؛ فقد سَهُل؛ لأن غرضنا الأهمَّ تفسيرُ كلام الناظم.
والاعتراضُ بعد هذا كلِّه قويٌّ عليه.
والاعتراضُ الثاني عليه: أن قوله: المجرد من معنى الظن؛ لا فائدةَ له؛ لأن القول إذا كان بمعنى الظن فلا حكايةَ، وهو قد شَرَطَ الحكايةَ (^٢).
وكسروا من بعد فعل علقا ... باللام كاعلم إنه لذو تقى
(خ ١)
* [«باللام»]: هذه اللام مُزَحْلَفةٌ من أوَّل الكلام؛ هَرَبًا من اجتماع مؤكِّدين، فهي خارجة عن الصدرية، بدليلِ عملِ العامل فيما بعدها، وتقديمِ معمولِ ما بعدها عليها في نحو: إن زيدًا عمرًا ليَضربُ، فالأَوْلى نسبةُ التعليق إلى "إنَّ"؛ لأنها التي لها الصدرُ.
فإن قيل: فأَجِزْ: علمت إِنَّ زيدًا قائم.
قلت: حكى ابنُ الخَبَّازِ في "شرح الكِفَاية" (^٣) عن س (^٤) تجويزَه، ولو مُنِع فإنما

(^١) كذا في المخطوطة، والصواب: وتُوُهِّم.
(^٢) الحاشية في: ٤٥، ونقلها ياسين في حاشية الألفية ١/ ١٣٤، ١٣٥ إلى قوله: «في حالة مصاحبة القول».
(^٣) النهاية في شرح الكفاية ٢٧٥ (ت. الجعيد).
(^٤) الكتاب ٣/ ١٥١.

1 / 437